Boston, un gran ejemplo de desarrollo industrial
La clave del ejemplar proceso de industrialización a través de la innovación en Boston reside en la ‘triple hélice’: la estrecha colaboración entre academia, gobierno e industria privada.
¿En qué nivel de desarrollo se encuentran los sistemas de innovación de los países de la región?
Es variable dependiendo de cada país. Si bien se aprecia aún desarticulación entre los principales actores de los sistemas y los marcos institucionales y las políticas de apoyo son aún incipientes, se observan avances considerables en varios países, especialmente en los ecosistemas de emprendimiento de ciudades como Santiago, Bogotá y Medellín, Sao Paulo, Buenos Aires y Monterrey.
Actualmente la zona metropolitana de Boston es la sexta región económica en importancia dentro de los Estados Unidos, la número 12 en el mundo y una de las regiones que más atrae inversiones per cápita a nivel global.
Como resultado de esta dinámica de desarrollo industrial se ha establecido un importante número de empresas de seguros y servicios financieros, hardware y software, robótica, nanotecnología, servicios de salud, equipos médicos, biotecnología, fibra óptica e industrias de nuevos materiales y energías limpias. Uno de los clústeres más exitosos establecido en Boston es el constituido por empresas de biotecnología y ciencias de la salud.
La clave de este proceso de industrialización la encontramos en la interacción público-privada. Estas alianzas permitieron formar el talento, generar los conocimientos y las nuevas tecnologías, mantener los ritmos de innovación y disponer de los recursos financieros para asegurar las tasas de inversión necesarias para crear clústers de empresas de alta tecnología.
La formulación de marcos de políticas, los proyectos de creación de infraestructura pública y la planificación urbana contribuyeron a crear las condiciones óptimas para el desarrollo de los sectores industriales emergentes.
Extracto de la entrevista al Profesor de Innovación y Gestión de Cambio de INCAE Business School, Guillermo Cardoza. Artículo: “Nueva geografía económica para América Latina: los ecosistemas de innovación y emprendimiento”. Revista Estrategia y Negocios.
Lea la entrevista completa en: https://buff.ly/3OxxCTA
Guillermo Cardoza
Ph.D. en Economía y Desarrollo por la Universidad de la Sorbonne Nouvelle
Guillermo Cardoza es profesor de tiempo completo (Full Professor) de Innovación y Gestión de Cambio en INCAE Business School desde 2013. Cursó masters en Economía y Desarrollo, Relaciones Internacionales y Dirección de Empresas en la Universidad de La Sorbonne (Paris I y Paris III) y es graduado en ingeniería química por la Universidad Nacional de Colombia. El profesor Cardoza ha sido research fellow en la Kennedy School of Government de la Universidad de Harvard en innovación y competitividad (1996-2000) y estudiante de post doctorado en la Sloan School of Management – MIT en System Dynamics. Así mismo, estuvo como Visiting Scholar en el DRCLA – Harvard University y la Sloan School of Management – MIT (2019).
El profesor Cardoza ha desarrollado su carrera en la docencia, la investigación, la gestión de instituciones académicas y la consultoría en negocios en Estados Unidos, Europa y América Latina. Autor de libros y numerosas publicaciones académicas. El Dr. Cardoza ha asesorado a varios gobiernos de la Región (Brasil, México, Colombia, Venezuela y varios países del Caribe) y ha trabajado como docente y consultor para diversas organizaciones internacionales y compañías multinacionales como el BID, UNESCO, Adidas, E&Y, Pfizer, P&G, Roche Pharma, Abbot, Grupo Santander, 3M, Nestlé, Cargill, Telefónica, Banesto, La Caixa, BUPA-Sanitas y Walmart.
Durante su mandato como Director Ejecutivo de la Academia de Ciencias de América Latina – ACAL (1987-1996), el profesor Cardoza creó y dirigió el Centro de Estudios sobre las Ciencias. En IE Business School – Madrid, donde estuvo vinculado como profesor y director durante trece años (2000-2012), creó el Centro Eurolatinoamericano, responsable de la internacionalización de la escuela en América Latina y de la investigación sobre la internacionalización de empresas de mercados emergentes.
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